Chí Minh tích cực chuẩn bị các điều kiện, sẵn sàng
cho năm học mới
Chỉ còn ít tuần nữa, năm học 2026-2027 chính thức bắt đầu. Tại xã Chí Minh, không khí chuẩn bị cho năm học mới đang diễn ra khẩn trương ở cả ba cấp học mầm non, tiểu học và THCS. Trong đó, một nhiệm vụ có ý nghĩa quan trọng là hoàn thành việc sắp xếp, sáp nhập các cơ sở giáo dục theo chủ trương chung, phấn đấu hoàn tất trước ngày 20/8, tạo điều kiện để các nhà trường ổn định tổ chức, chuẩn bị tốt nhất cho ngày khai giảng.
Năm học 2025-2026, toàn xã Chí Minh có 11 trường công lập với 194 lớp và gần 5.900 học sinh. Trong đó có 4 trường mầm non, 4 trường tiểu học và 3 trường THCS. Quy mô trường lớp tương đối lớn, song mạng lưới cơ sở giáo dục vẫn còn những điểm cần tiếp tục điều chỉnh để sử dụng hiệu quả hơn nguồn lực về đội ngũ, cơ sở vật chất và nâng cao chất lượng giáo dục.
Việc sắp xếp, sáp nhập trường học trong giai đoạn hiện nay vì thế không đơn thuần là thay đổi tên gọi hay tổ chức bộ máy. Đối với ngành Giáo dục xã Chí Minh, đây là bước đi nhằm hướng tới một mạng lưới trường học tinh gọn, phù hợp với quy mô dân số, điều kiện thực tế của địa phương, đồng thời tập trung nguồn lực để nâng cao chất lượng giáo dục.
Điều được đặt lên hàng đầu trong quá trình sắp xếp là bảo đảm quyền lợi học tập của học sinh, không làm gián đoạn hoạt động dạy và học, đồng thời ổn định đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên. Theo tiến độ đề ra, công tác sắp xếp, sáp nhập các trường học cần được hoàn thành trước ngày 20/8 để các nhà trường có thời gian kiện toàn tổ chức, phân công nhiệm vụ, chuẩn bị cơ sở vật chất và các điều kiện cần thiết trước khi bước vào năm học mới. Trao đổi với chúng tôi, cô giáo Nguyễn Thị Nhàn, Hiệu trưởng trường Mầm non Văn Tố cho biết: “Đối với cấp học mầm non, yêu cầu quan trọng nhất là bảo đảm môi trường học tập, chăm sóc và nuôi dưỡng an toàn, ổn định cho trẻ. Khi thực hiện sắp xếp tổ chức, nhà trường tập trung rà soát đội ngũ, cơ sở vật chất, phòng học, khu vui chơi, bếp ăn bán trú và các điều kiện an toàn. Mục tiêu là khi bước vào năm học mới, mọi hoạt động phải được vận hành thông suốt, phụ huynh yên tâm và trẻ được hưởng đầy đủ các điều kiện chăm sóc, giáo dục.”
Ở cấp tiểu học, yêu cầu chuẩn bị năm học mới càng được đặt ra cụ thể khi Chương trình giáo dục phổ thông 2018 tiếp tục được triển khai đầy đủ. Việc sắp xếp lại tổ chức trường học đòi hỏi các nhà trường đồng thời chuẩn bị đội ngũ, chương trình, sách giáo khoa, thiết bị dạy học, phòng học bộ môn và các điều kiện phục vụ dạy học 2 buổi/ngày theo yêu cầu. Chia sẻ với chúng tôi, thầy giáo Nguyễn Tiến Toản, Phó hiệu trưởng trường Tiểu học An Thanh nói: “Chúng tôi xác định việc sắp xếp, kiện toàn tổ chức phải đi đôi với ổn định hoạt động chuyên môn. Nhà trường đang rà soát đội ngũ giáo viên theo từng môn học, từng khối lớp, chuẩn bị phân công chuyên môn phù hợp, đồng thời kiểm tra cơ sở vật chất, thiết bị dạy học. Điều quan trọng nhất là không để việc thay đổi về tổ chức ảnh hưởng đến tâm lý học sinh và chất lượng dạy học ngay từ những ngày đầu năm học.”
Cùng với việc sắp xếp tổ chức, cơ sở vật chất là một trong những nhiệm vụ được xã Chí Minh tập trung chuẩn bị cho năm học 2026-2027.
Đến thời điểm giữa tháng 7/2026, toàn xã có 11/11 trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 1, trong đó có một trường đạt chuẩn mức độ 2. Tuy nhiên, yêu cầu về trường chuẩn quốc gia ngày càng cao, trong khi một số công trình, phòng học, phòng chức năng và hạ tầng công nghệ thông tin vẫn cần tiếp tục đầu tư, nâng cấp.
Năm 2026, xã dành nguồn lực đầu tư khoảng 31,966 tỷ đồng cho 8 hạng mục công trình trường học, đồng thời tập trung xử lý những tồn tại, công trình còn dang dở từ giai đoạn trước. Một số hạng mục được xác định hoàn thiện, đưa vào sử dụng trước khai giảng năm học mới như nhà lớp học Trường THCS An Thanh, nhà lớp học Trường Mầm non Văn Tố và nhà phòng học bộ môn Trường THCS Văn Tố.
Đây là những điều kiện quan trọng để các trường có thêm không gian dạy học, từng bước khắc phục tình trạng thiếu phòng chức năng, nâng cao chất lượng tổ chức các hoạt động giáo dục. Chia sẻ với chúng tôi, thầy giáo Nguyễn Khắc Điệp, Hiệu trưởng trường THCS Chí Minh cho biết: “Cùng với việc chuẩn bị đội ngũ và chuyên môn, nhà trường đặc biệt quan tâm đến cơ sở vật chất, thiết bị dạy học và môi trường học tập. Chúng tôi rà soát từng phòng học, phòng bộ môn, hệ thống điện, nước, phòng cháy chữa cháy, khu vệ sinh, sân chơi, bãi tập để kịp thời khắc phục những vấn đề còn tồn tại. Mục tiêu là tạo môi trường học tập an toàn, xanh, sạch và thuận lợi nhất cho học sinh ngay từ đầu năm học.”
Năm học 2025-2026, giáo dục Chí Minh ghi nhận nhiều kết quả đáng khích lệ. Học sinh trên địa bàn đạt hàng trăm giải tại các cuộc thi, sân chơi cấp thành phố và quốc gia, trong đó có những thành tích nổi bật ở các lĩnh vực học thuật, ngoại ngữ, khoa học kỹ thuật, thể thao và nghệ thuật.
Ở cấp THCS, học sinh tham gia kỳ thi học sinh giỏi lớp 9 cấp thành phố đạt 8 giải; nhiều đội tuyển có thứ hạng đáng ghi nhận. Học sinh Chí Minh cũng đạt thành tích tại các sân chơi quốc gia, quốc tế như Olympic Hóa học Châu Á, Olympic Toán học quốc tế HKIMO. Trong lĩnh vực thể thao, đội tuyển điền kinh THCS đạt giải Ba toàn đoàn cấp thành phố; học sinh Nguyễn Thu Hiền, Trường THCS Chí Minh, giành Huy chương Bạc tại giải thể thao học sinh phổ thông toàn quốc năm 2026.
Những kết quả ấy cho thấy chất lượng giáo dục của xã đang có chuyển biến, nhưng đồng thời cũng đặt ra yêu cầu cao hơn cho năm học mới.
Bởi thực tế, ngành Giáo dục Chí Minh vẫn còn những điểm nghẽn cần giải quyết. Toàn xã còn thiếu 32 giáo viên, trong đó mầm non thiếu 1, tiểu học thiếu 14 và THCS thiếu 17 giáo viên. Cơ sở vật chất tại một số điểm trường chưa đồng bộ; hạ tầng công nghệ thông tin còn hạn chế; chất lượng giáo dục giữa các trường chưa thật sự đồng đều.
Đây cũng chính là lý do việc sắp xếp mạng lưới trường học cần được nhìn nhận trong mối quan hệ với bài toán dài hạn: tinh gọn đầu mối để tập trung nguồn lực, nâng cao chất lượng đội ngũ, cơ sở vật chất và chất lượng giáo dục.
Ở cấp THCS, yêu cầu này càng rõ nét khi nhà trường vừa phải bảo đảm chất lượng giáo dục đại trà, vừa chú trọng giáo dục mũi nhọn, phân luồng học sinh và chuẩn bị cho kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10. Chia sẻ với chúng tôi, thầy giáo Bùi Văn Huỳnh, Hiệu trưởng trường THCS Văn Tố cho biết: “Năm học mới, chúng tôi không chỉ đặt mục tiêu ổn định tổ chức sau sắp xếp mà quan trọng hơn là phải nâng chất lượng. Nhà trường sẽ tiếp tục rà soát đội ngũ, bố trí giáo viên phù hợp với năng lực chuyên môn; chú trọng bồi dưỡng học sinh giỏi nhưng đồng thời phải nâng chất lượng đại trà. Đặc biệt, với học sinh lớp 9, việc phân luồng, định hướng học tập và chuẩn bị cho kỳ thi vào lớp 10 sẽ được thực hiện sớm, có sự phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường và gia đình.”
Tại các trường học trên địa bàn, công tác chuẩn bị cho năm học mới không chỉ nằm ở những kế hoạch lớn. Từ vệ sinh trường lớp, chỉnh trang khuôn viên, kiểm tra hệ thống điện nước, rà soát thiết bị dạy học đến chuẩn bị hồ sơ chuyên môn, phân công giáo viên, xây dựng thời khóa biểu… tất cả đang được các nhà trường chủ động triển khai.
Một năm học mới cũng đặt ra những yêu cầu mới về chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo, giáo dục STEM, ngoại ngữ và xây dựng môi trường học tập an toàn, hạnh phúc. Đây là những nội dung xã Chí Minh xác định là một trong những hướng đi trọng điểm trong phát triển giáo dục giai đoạn 2025-2030.
Trong đó, mô hình “Trường học điển hình chuyển đổi số”, “Trường học xanh - sạch - đẹp - an toàn - hạnh phúc”, “Trường học điển hình đổi mới toàn diện dạy và học tiếng Anh” đang được định hướng triển khai, từng bước tạo những mô hình giáo dục phù hợp với yêu cầu đổi mới.
Điều đáng nói, phía sau mỗi con số về trường lớp, cơ sở vật chất hay thành tích học sinh vẫn là đội ngũ nhà giáo. Toàn xã hiện có hàng trăm cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên đang làm việc tại các cơ sở giáo dục. Trong năm học qua, nhiều giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp thành phố; nhiều thầy cô trực tiếp bồi dưỡng học sinh đạt giải cao tại các kỳ thi, cuộc thi.
Với họ, chuẩn bị cho năm học mới không chỉ là hoàn thành một danh sách công việc hành chính, mà là chuẩn bị một môi trường để mỗi học sinh có thể bắt đầu năm học bằng tâm thế tốt nhất.
Từ việc sắp xếp, sáp nhập và kiện toàn tổ chức trường học, đầu tư cơ sở vật chất, chuẩn bị đội ngũ đến đổi mới phương pháp dạy học, chuyển đổi số và nâng cao chất lượng giáo dục, xã Chí Minh đang triển khai đồng bộ nhiều nhiệm vụ để bước vào năm học 2026-2027.
Việc hoàn thành sắp xếp các trường học trước ngày 20/8 sẽ là một dấu mốc quan trọng, giúp các nhà trường có đủ thời gian ổn định tổ chức trước khai giảng. Nhưng đó mới chỉ là bước khởi đầu. Điều quan trọng hơn là sau sắp xếp, nguồn lực phải được sử dụng hiệu quả hơn, đội ngũ được phát huy tốt hơn, cơ sở vật chất được đầu tư tập trung hơn và chất lượng giáo dục phải có chuyển biến thực chất.
Năm học 2026-2027 vì thế được kỳ vọng không chỉ là một năm học ổn định sau sắp xếp, mà còn là năm học tạo thêm những bước tiến mới cho giáo dục Chí Minh – hướng tới một nền giáo dục chất lượng, hiện đại, an toàn, hạnh phúc và lấy học sinh làm trung tâm.
Phía trước vẫn còn không ít khó khăn, từ thiếu giáo viên, cơ sở vật chất chưa đồng bộ đến yêu cầu thu hẹp khoảng cách chất lượng giữa các trường. Nhưng với sự chuẩn bị chủ động từ chính quyền, ngành giáo dục, các nhà trường và sự đồng hành của phụ huynh, mục tiêu ấy đang được cụ thể hóa từ chính những ngày chuẩn bị cho năm học mới.