Xã Chí Minh

Thành phố Hải Phòng đang triển khai sắp xếp mạng lưới các cơ sở giáo dục mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, giáo dục thường xuyên và giáo dục nghề nghiệp công lập theo hướng tinh gọn đầu mối, tập trung nguồn lực đầu tư, nâng cao hiệu quả quản trị và chất lượng dạy học. Chủ trương được thực hiện với nguyên tắc xuyên suốt là lấy người học làm trung tâm, bảo đảm quyền học tập và không làm gián đoạn việc học của học sinh.

Việc sắp xếp được xác định là yêu cầu cần thiết trong bối cảnh thành phố thực hiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp, đồng thời nhằm khắc phục tình trạng mạng lưới trường, lớp còn phân tán, nhiều trường có quy mô nhỏ, điểm trường lẻ nhiều, khiến cơ sở vật chất, đội ngũ và nguồn lực đầu tư chưa được phát huy tối đa hiệu quả.

Theo phương án dự kiến, đối với các trường mầm non, tiểu học và trung học cơ sở, thành phố sẽ tổ chức lại theo mô hình trường có quy mô lớn, gồm một trường chính và các phân hiệu, điểm trường. Tổng số 1.324 trường hiện nay dự kiến còn khoảng 780 trường sau sắp xếp, giảm 544 trường, tương đương 41,1%.

Trong đó, khối mầm non dự kiến còn 273 trường, giảm 194 trường; tiểu học còn 274 trường, giảm 159 trường; trung học cơ sở còn 233 trường, giảm 191 trường.

Điểm đáng chú ý là giảm đầu mối quản lý không đồng nghĩa với giảm số cơ sở phục vụ việc học của học sinh. Sau sắp xếp, cơ bản các cơ sở trường học, phân hiệu, điểm trường hiện có vẫn được duy trì. Theo nguyên tắc được xác định, “học sinh đang học ở đâu vẫn học ở đó”, hạn chế tối đa việc học sinh phải di chuyển xa, không làm phát sinh thêm rào cản về địa lý và chi phí đi lại.

Việc sắp xếp cũng không thực hiện một cách cơ học. Thành phố yêu cầu tuân thủ các nguyên tắc chuyên môn và khoa học giáo dục; không sáp nhập trường mầm non với trường phổ thông, không sáp nhập trường phổ thông với trung tâm giáo dục thường xuyên và không sáp nhập cơ sở giáo dục chuyên biệt với trường phổ thông đại trà. Việc tổ chức lại ưu tiên các cơ sở cùng cấp học, có vị trí địa lý gần nhau và phù hợp với quy mô dân số, phân bố dân cư.

Đối với bậc trung học phổ thông, thành phố không thực hiện giảm đầu mối trường công lập. Ngược lại, trước nhu cầu học tập ngày càng tăng, Hải Phòng sẽ tăng cường đầu tư, mở rộng quy mô và xây dựng bổ sung trường THPT công lập, từng bước giảm áp lực tuyển sinh vào lớp 10.

Cùng với sắp xếp mạng lưới, thành phố đặt mục tiêu tập trung nguồn lực để đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học và đội ngũ nhà giáo; đồng thời đẩy mạnh chuyển đổi số trong quản trị nhà trường thông qua các hệ thống quản trị dùng chung, học bạ số, sổ điểm điện tử và camera giám sát. Qua đó, nâng cao năng lực quản lý các trường có quy mô lớn và nhiều phân hiệu, điểm trường.

Đối với đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên, chủ trương xuyên suốt là bảo đảm ổn định, kế thừa và hạn chế tối đa xáo trộn. Đội ngũ giáo viên cơ bản được giữ ổn định để bảo đảm hoạt động giảng dạy. Việc bố trí, phân công giáo viên được thực hiện căn cứ vị trí việc làm, trình độ chuyên môn, cơ cấu môn học và yêu cầu thực tế của từng cơ sở giáo dục sau sắp xếp.

Việc sắp xếp, bố trí chủ yếu tập trung vào đội ngũ cán bộ quản lý và một bộ phận nhân sự hỗ trợ giáo dục. Quá trình này phải bảo đảm công khai, minh bạch, khách quan, đúng tiêu chuẩn, điều kiện và năng lực thực tế; đồng thời bảo đảm quyền, lợi ích hợp pháp và các chế độ, chính sách đối với những người chịu tác động.

Đặc biệt, việc sắp xếp trường lớp không làm tăng các khoản đóng góp của cha mẹ học sinh, không làm ảnh hưởng đến công tác tuyển sinh, tổ chức dạy học và kết quả phổ cập giáo dục. Mỗi đơn vị hành chính cấp xã được bảo đảm có tối thiểu một trường mầm non và một trường phổ thông; tại những địa bàn vùng xa, mật độ dân số thấp, việc sắp xếp được xem xét thận trọng, bảo đảm bán kính phục vụ hợp lý và quyền học tập của trẻ em.

Theo kế hoạch, việc sắp xếp các cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố được thực hiện khẩn trương nhưng thận trọng, có lộ trình cụ thể và hoàn thành trước ngày 20/8/2026, gắn với việc chuẩn bị các điều kiện cho khai giảng năm học mới 2026-2027.

Trong quá trình triển khai, thành phố yêu cầu thực hiện công khai, dân chủ, minh bạch; đồng thời kiểm kê, bàn giao và xử lý tài sản công, hồ sơ đất đai, con dấu của các cơ sở giáo dục đúng quy định, không để xảy ra thất thoát, lãng phí.

Việc sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục công lập được kỳ vọng tạo bước chuyển từ tư duy quản lý giáo dục sang quản trị phát triển giáo dục; từ giảm đầu mối đơn thuần sang tái cấu trúc mạng lưới trường học, qua đó tập trung nguồn lực, nâng cao chất lượng giáo dục và mở rộng cơ hội học tập cho người dân.

Đối với cán bộ, giáo viên, phụ huynh và Nhân dân, việc chủ động cập nhật thông tin từ các nguồn chính thống, đồng thời phản ánh kịp thời những khó khăn, vướng mắc tới cấp ủy, chính quyền và nhà trường sẽ góp phần bảo đảm quá trình sắp xếp được thực hiện đúng chủ trương, phù hợp thực tiễn, tạo sự đồng thuận và ổn định trước thềm năm học mới.